隻有放棄權力之爭，才有可能爭取對方的合作，找到解決問題的方法。承認你的憤怒情緒、向對方表達你的歉意以及正確使用“我”的表達方式都可以營造積極的家庭氛圍，從而更好地鼓舞和激勵孩子（如第4章所述）——這既是對孩子的一種承認和接受，同時也為問題的解決創造了機會。
承認你的錯誤還有另外一個重大作用：如果你的孩子有完美主義傾向，你的行為則可以起到一個示範作用——要勇於接受錯誤，錯誤是可以得到解決的，錯誤過後，你仍然是一個好人。使用“我”的表達方式、為自己犯下的錯誤道歉同樣也可以表達你對他人的同情和理解。“我”的表達方式表達了你對孩子的看法，而道歉則抒發了你對孩子的理解。
如果你不再和孩子糾纏不休，一切都可以隨之改變。首先，你的表現表明你決定放下自己的要求，丟開你那一端的繩索，開始尋找新的解決問題的方法；其次，如果你能放棄爭端，就可以為問題的解決鋪平道路；最後，你的所作所為也為孩子克服完美主義起到了良好的示範作用。此時此刻，表達自己的憤怒沒有任何作用，它一點都不利於問題的解決，但憤怒的情緒是人類的一種正常反應，因此，如果你發脾氣，你就應該為自己的行為道歉，然後尋找新的解決問題的辦法。這種做法表明你非常在乎孩子的感受和受傷的心靈，並且，你允許自己有不完美的表現。
當然，最理想的一種狀態是創造一種積極的家庭氛圍——既能解決問題，又不用生氣。隨著時間的推移，你也能做到這一點——有的家庭可以實現這一目標，因為他們（成年人或孩子）借鑒了本書中的一些建議，同時，你在學習上付出的努力要比你隨時可能出現的任何一個小差錯重要得多。
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