嚴海建
戰後國統區的學生運動不斷，經常發展成為普遍的向國民政府權威挑戰的社會運動。國民政府為應對學潮，調動了黨政軍警憲特等各種政治資源，但是結果總不免刺激學潮更進一步升級，甚至牽涉到其他社會階層，從而造成嚴重的政治災難。以往有關戰後學生運動的研究已經開始關注國民政府對學潮的政策、處理方式及其後果，[2]但是很少注意到國民政府中央與地方勢力在學潮處理上的歧異；另一方麵，以往關於國民黨內派係鬥爭的論述大多集中於政治軍事資源的爭奪，視角較為單一，不太注重不同派係對社會資源的爭奪。本文試圖通過對1946—1948年北平發生的一係列學潮中國民黨中央與地方處置歧異的具體考察，細化我們對北平學生運動發展所特有的背景及政治環境的認識，從側麵體認國民政府中央與地方關係在學潮中的特殊麵相。