第一章 綜合高中的含義、性質與特點

雖然綜合高中的理念、實踐和製度建設已有百年之久，我國對綜合高中的探索也並非今日才開始，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》早在2010年就明確提出了“推動普通高中多樣化發展”，“探索綜合高中發展模式”，但是人們普遍對綜合高中感到陌生，這也包括大多數教育工作者在內。其實，無論理念、製度還是實踐，綜合高中都有許多值得深入探究的地方。