學習目標
1.把握斯巴達、雅典的學前教育模式及其成因。
2.了解羅馬學前教育的有關情況。
3.把握柏拉圖的學前教育思想及其曆史地位。
4.了解亞裏士多德的靈魂論及學前教育觀點。
5.了解昆體良的兒童早期教育及家庭教育觀點。
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