（一）東、中、西部幼兒園空間與設施質量基本情況
由表8-19和圖8-4可知，在空間與設施總體質量上，東部地區平均分為6.03分，中部5.20分，西部4.18分；東部地區得分最高，且高於全國水平，中部地區接近全國水平，西部地區低於全國水平，得分最低。
在項目上，東部地區所有項目得分均在5分以上，達到了合格水平，在室內空間、家具教學設備、戶外體育活動場地和設施等方麵接近良好；中部地區，在室內空間、家具教學設備、午睡空間與設施、戶外體育活動的場地和設施5個項目上得分在5分以上，達到合格要求；其餘3個項目均未達到合格要求，但在4分以上；西部地區僅戶外體育活動設施達到合格要求，為5.12分，其餘7個項目得分均未達到合格要求，其中衛生間與飲水設備、活動區角2個項目得分在4分以下。
在空間與設施質量上，從項目比較的角度來看，東、中、西部地區的共同趨勢是：在班級室內空間、戶外體育活動場地及設施等方麵得分相對較高，在活動區角、環境裝飾和幼兒作品展示等方麵得分相對較低。
表8-19 東、中、西部各區域幼兒園空間與設施質量情況
圖8-4 東、中、西部各區域幼兒園空間與設施質量情況
（二）東、中、西部幼兒園空間與設施質量的差異性分析
方差分析結果表明，東、中、西部區域之間，幼兒園空間與設施總體質量（子量表得分）差異極其顯著（F（2，245）=110.11，p＜0.001，η2=0.341）。在每個項目上，差異均極其顯著（p＜0.001）。
事後檢驗結果表明（見表8-21），在空間與設施子量表及大部分項目上，總體趨勢是：東部地區得分顯著高於中、西部地區，中部地區顯著高於西部地區。值得指出的是，在“環境裝飾和幼兒作品展示”，中部與西部地區不存在顯著差異；在“戶外體育活動的設施”，東、中部地區不存在顯著差異。