第二節 大學生素質拓展訓練內容、要求及其途徑

大學生素質拓展訓練既要吸取國外拓展訓練的精髓，又要結合我國大學生身心發展的特點，改變傳統的灌輸式教學，以體驗學習為主，強調學生高度參與，使學習寓教於樂，讓學生從做中學。針對目前大學生中普遍存在的以自我為中心、過於自傲或自卑、嬌生慣養、意誌力弱、心理素質和挫折承受力差、與人合作和溝通意識不足等問題，有針對性地選擇活動主題和項目，使學生從中體驗、反思、領悟並激發、調整、提升個人潛能，從而達到提升人格修養的目的。