一棵樹隻有根莖葉互相配合，才能與那千百樹群爭搶陽光；一隻鷹隻有翅與尾互相搭配，才能翱翔於懸崖天際；一株草擋不住風沙，萬株草聚集在一起就擁有了“野火燒不盡，春風吹又生”的生命力。
在愉快的氛圍中，幼兒教師要學會與同事、領導合作，使工作效率、質量最優化。
首先，思想上要進一步重視與同事間的合作。平時注重與其他老師一起討論、研究對幼兒的觀察記錄，分析幼兒發展特點與需要。班級範圍內的老師能合作，平行班的老師也能合作，全園的老師們更能合作，大家共同探討教育問題，從而使教育工作更加全麵、客觀。
其次，行動上更主動地與同事合作。積極主動地參加互動性的學習討論，同事間共同討論解決問題，分享共同的心得與情緒，不僅有助於增加親密感，改善同事關係，更使得自我的發展和成長躍上一個新台階，更加成熟。
圖2-9 團隊精神是企業的最佳競爭力