1.班主任應做好合理的分工，根據戶外場地空間特點合理分配教師站位，明確各自負責的區域及工作要點；對幼兒的要求保持一致，在確保每名幼兒安全活動的同時，也能關注幼兒個體差異，給予適宜的指導和幫助。
2.檢查場地周邊、途經場地等是否有危險物品，及時排除安全隱患，確保活動場地安全；檢查活動器械、工具有無損壞，數量是否充足；檢查幼兒著裝，幫助小班幼兒穿戴適合氣溫的衣服、鞋子，指導中、大班幼兒進行自查或互查。
3.檢查場地材料、玩具、器械是否有明顯的標記，方便幼兒找得到、放得回。
4.根據天氣情況及身體需要，提醒幼兒增減衣服、及時喝水、就近如廁。
5.做好夏季防曬、下雨天避雨的場地調整計劃。
6.空間規劃：
（1）結合室內區域設置，確定區域的種類和數量，以達到室內外功能區域互補。
（2）結合活動類型、活動人數、天氣變化，合理規劃室外區域空間。
（3）合理規劃區域間的交通路線，保障幼兒出入區域順暢。
7.材料投放：
（1）根據幼兒的年齡特點及興趣，提供安全幹淨、種類豐富、數量充足、層次多樣、具趣味性和可操作性的材料。
（2）根據材料的功能，分類擺放在適合幼兒視線高度的固定位置，並根據幼兒的年齡特點采用多種形式給材料做標識。
（3）投放大型防曬和避雨設施。