1.教師帶領幼兒前往場地，兩位教師應分別走在隊伍的前麵和後麵，提醒幼兒上下樓梯、穿越窄道不擠推，不奔跑，靠右側行走，與前後同伴保持安全距離。
2.做好活動前的熱身活動，可在場地以踏步、快走、慢跑、模仿操等多種方式充分活動全身肌肉與關節，並針對當日的活動做好準備活動。
3.帶操教師精神飽滿、動作規範，用幼兒能理解的語言激勵幼兒動作有力地做操。
4.關注全體幼兒的活動情況，確保幼兒在教師視線範圍內活動。如遇特殊情況幼兒須臨時離場，小班須教師跟隨，中、大班可安排幼兒一同前往，確保幼兒安全。給予體弱、生病的幼兒特別關照。及時處理幼兒流鼻血、磕碰受傷等突發事件。
5.隨時關注幼兒運動情況，結合幼兒運動強度，提醒幼兒感知運動給身體帶來的變化（心跳或出汗），引導幼兒根據實際情況增減衣服。
6.引導幼兒學習掌握簡單的活動自護方法。比如，摔倒時用手撐地；人多時需排隊，耐心等待；遇到危險時，知道采用向左右跑開、抱頭、下蹲等方法躲避。
7.活動結束後，幫助小班幼兒將玩具、器械、材料按照標記放歸原處（中、大班可鼓勵幼兒自行收拾，並請幼兒互相檢查和監督），帶領幼兒做身體放鬆運動。及時肯定積極參與活動、遵守規則的幼兒，促進幼兒良好行為的發展，使其逐步形成良好的活動習慣。
8.活動結束後，用遊戲方式引導幼兒清點人數，檢查幼兒有無受傷情況，有無遺漏衣物、器械，有無攜帶危險物品，並進行妥善處理。