教師分工
◆ 主班教師、配班教師
主班教師、配班教師如需看午睡，參照保育員的相關工作要求。
◆ 保育員
1.耐心安撫小班幼兒，采用講故事、聽音樂等適宜的方式幫助其入睡，逐步建立幼兒午睡規律。
2.用有效的方法幫助入睡晚、入睡困難的幼兒快速入睡。
3.不定時地巡視幼兒的午睡情況，關注並提醒易尿床幼兒起床如廁，發現幼兒尿床後及時更換衣物和床褥。
4.關注幼兒的身體動態、呼吸、體溫，發現異常情況及時處理。
5.在保障幼兒午睡安全的前提下，完成本時段的衛生清潔工作。
工作要點
1.以遊戲的口吻，引導幼兒放平枕頭，蓋好被子，把手放在被子裏麵。播放故事，或用輕柔的語調、緩慢的語速講述溫馨而簡短的故事或兒歌，穩定幼兒情緒，幫助其盡快入睡。
2.用輕柔的語言提醒幼兒安靜、獨立入睡，采取右側臥位或仰臥位。
3.對哭鬧厲害、入睡困難或者有戀物習慣的幼兒，可采用輕輕撫摸、拍一拍、抱一抱等方式，安撫其情緒，允許其帶著熟悉的物件入睡。
4.對入睡慢、入睡難的幼兒，可采用適當的陪伴、延遲上床時間、與其約定（當天比前一天早睡5分鍾）等方式，幫助幼兒逐漸適應集體午睡。
5.隨時巡視觀察，根據情況給幼兒添減被子，糾正不正確睡姿，動作輕柔。
6.用輕柔的聲音提醒午睡中有如廁需要的幼兒，發現幼兒尿床要及時幫助其換洗衣物、晾曬被褥。
7.幼兒出現嘔吐、高燒、驚厥、腹痛等緊急情況，應立即通知醫務人員和園領導，教師或幼兒園相關人員應清楚幼兒園最近的社區醫療服務中心、醫院的位置和聯係方式。
8.提醒早醒的幼兒保持安靜，不影響同伴。
9.建立午睡巡視製度，將幼兒午睡時的具體情況詳細記錄在表中，如情緒、咳嗽、流鼻血、睡眠異常等情況，便於離園時及時向家長反饋。