教師分工
◆ 主班教師、配班教師
1.組織幼兒進行睡前活動，穩定幼兒情緒。
2.分批或根據幼兒需要靈活組織幼兒輪流如廁。
3.根據需要開關窗戶，保證室內空氣流通、溫度適宜，拉好窗簾，調整光線，播放舒緩安靜的音樂（或故事），營造安靜、舒適的午睡氛圍。
4.檢查幼兒隨身攜帶的小物件（皮筋、發夾、頭花等），集中存放在指定位置，避免幼兒在午睡時發生意外。
5.幫助小班幼兒脫衣服、鞋襪，鼓勵中、大班幼兒自理或互助；引導幼兒將衣服、鞋襪放置在指定位置，及時上床，避免著涼。
6.關注有特殊需要的幼兒，及時給予幫助。
◆ 保育員
1.準備好幼兒被褥（依據幼兒的能力水平及實際情況，可組織幼兒一起準備），檢查床鋪，確保無危險物品，排除安全隱患。
2.拉下窗簾，檢查窗簾拉升繩子是否隨處垂落，調整室內光線；檢查幼兒隨身攜帶的小物件，引導幼兒集中放置在指定容器中。
工作要點
1.組織幼兒進行睡前閱讀、散步等活動，安定幼兒情緒。
2.分批或根據需要組織幼兒有序如廁，做好如廁後的整理。
3.拉下窗簾，調節好室溫、光線：夏季嚴熱時可使用空調，室溫保持在23℃～28℃，空調風口避免正對幼兒；冬季寒冷時，保持溫度在18℃～25℃。提醒幼兒將被子蓋在頭部以下，保證呼吸順暢；播放適宜午睡的音樂，調整好音量，使幼兒覺得安靜、舒服。
4.幫助小班幼兒鋪床褥、脫衣褲、鞋襪，並引導幼兒放在指定位置，鼓勵中、大班幼兒自理或互助。
5.檢查幼兒口中、手中、枕頭上是否有異物（如口中含飯，手裏有小玩具、小豆子、玻璃珠等），引導幼兒將異物和皮筋、發夾、頭花等集中存放在指定容器中。