學習目標
1.理解思維和言語的含義和種類；
2.掌握幼兒思維和言語發展的一般規律；
3.初步具備促進幼兒思維和言語發展的教育能力。
單元導言
幼兒對自己未知的世界總是充滿好奇心，總喜歡對所見所聞問“這是什麽？”“為什麽？”等並努力去尋找問題的答案。幼兒思考解決問題的能力在不斷地變化。當你問幼兒：“你有玩具嗎？”年齡較小的幼兒可能無法理解，4歲的幼兒則會把自己所有的玩具都搬到你麵前，一邊搬玩具一邊說：“這是我的玩具。”而6歲的幼兒會向你列舉自己特別喜歡的玩具名稱或一些玩具的類別。幼兒這種變化源於他們的思維和言語能力獲得了快速的發展。通過本單元的學習，你將對幼兒的思維世界和他們言語發展的特點有更係統和深入的了解。