學習目標
1.了解幼兒親社會行為和攻擊性行為的概念；
2.掌握幼兒親社會行為和攻擊性行為的發展特點和影響因素；
3.能夠製定培養幼兒親社會行為及矯治幼兒攻擊性行為的策略。
單元導言
一位幼兒園教師在日記中這樣寫道：“當孩子們用胖乎乎的小手輕輕撫摸你受傷的手背時，當他們笑眯眯地一起分享最愛的零食時，他們真是這世界上最可愛的小天使；可當孩子們不聽話地大喊大叫，與別的小朋友為爭奪玩具扭打在一起時，我又會恨不得狠狠地教訓一下這些小東西。”這位教師所描寫的分享和爭奪玩具都是幼兒親社會行為或攻擊性行為的表現。通過本單元的學習，你將深入了解幼兒親社會行為和攻擊性行為的特點和影響因素，並掌握促進幼兒親社會行為發展的策略和矯正其攻擊性行為的方法。