兒童不是應該填滿的瓶子，
而是正要燃燒的火焰。
——［法］蒙田
學習導航
1.幼兒園課程的內涵是什麽？
2.幼兒園課程的特點是什麽？
3.幼兒園課程的目標是什麽？
4.滿足幼兒的興趣、需要與實現課程目標矛盾嗎？
5.幼兒園課程的內容是怎樣決定的？
6.在課程實施中教師的作用是什麽？
7.怎樣組織幼兒園課程？
8.評價幼兒園課程要注意什麽？
學完本章以後，如果你掌握了關於幼兒園課程的基本理論，理解了幼兒園課程各要素之間的相互聯係，並能把幼兒園課程理論與課程的實際結合起來的話，你就能回答上麵的問題了。
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