《幼兒教育概論》是三年製、五年製專科層次學前教育專業的一門專業必修課，是一門理論性、實踐性並重的基礎理論課程。通過對幼兒園教育的基本理論與實踐的闡述，讓學生了解和掌握幼兒教育在兒童發展的過程中及在整個教育係統中的地位與價值、掌握幼兒教育的先進思想及基本理論、領會正確的教育觀念、認識學前兒童自身發展的特征及幼兒教育活動的基本特點、理解幼兒教師的職業特征及幼兒園的課程設計理論，了解幼兒園與家庭、社區的合作方式等，能夠運用所學的幼兒教育理論，正確認識和分析實際工作中的各種教育現象和教育問題，初步樹立正確的兒童觀、教育觀，從而提高學生的專業理論知識及從事幼兒教育的實踐能力。
（一）學習幼兒教育概論的意義
學前教育專業學生學習幼兒教育概論有何重要意義？我們認為，學習幼兒教育概論主要有以下幾個方麵的意義。
1.有助於樹立正確的教育思想，增強貫徹執行教育方針政策的自覺性
沒有理論指導下的實踐是盲目的實踐，在科學理論指導下的實踐是科學的實踐。當前，我國正處於以經濟建設為中心，全麵建設小康社會的新的曆史時期，黨和政府提出了教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美等全麵發展的社會主義事業建設者和接班人的教育方針，並製定了相應的政策，特別是在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》中明確提出了當前和今後一個時期我國學前教育改革和發展的目標、任務和工作方針。學習幼兒教育概論，可以幫助我們樹立正確的教育思想觀念，提高教育理論素養，增強貫徹執行我國社會主義教育方針、政策的自覺性，堅持正確的辦學方向，培養出新時期合格人才。