上麵說完了幾種重要的活動形式，那麽，應該如何把這些活動排兵布陣，有機安排到一天的活動中去呢？我們來一起看看四環遊戲小組的半日活動安排：
[示例] 四環遊戲小組半日活動計劃
2010年1月11日 周一
8：40 誌願者老師到達遊戲小組，梳理半日活動流程，做好溝通；組織孩子做衛生。
9：00～9：30
1.晨檢在門口和孩子輕聲問好、擁抱；“一摸（體溫）、二看（體征）、三翻兜（口袋是否有零食、零錢和玩具）”；檢查孩子是否帶了水和手絹。
2.與家長溝通：與值班家長溝通需要配合的事項。
3.蒙氏活動。
閱讀組（楊老師） 繪畫組（值班家長）。
拚插搭建組 自製玩具（馬老師）。
9：30～9：45
收玩具（強調收放的規則）。
過渡。
簡要總結蒙氏。
小小播報員。
點名（值班家長）、點數孩子人數。
選小組長（明確小組長職責，發揮作用）。
9：45～10：15 早操和戶外活動。
10：15～10：20 過渡環節。
10：20～10：40 主題活動：剪雪花。
10：40～10：55 戶外自由遊戲。
玩雪、堆雪人（根據天氣因時製宜）。 10：55～11：00 過渡：喝水、音樂律動。
簡要總結主題活動孩子的作品。
集體閱讀：故事。
複習《弟子規》。
11：00～11：10 總結、選四環寶寶、發宣傳頁、值日生打掃。
一日之計在於晨，孩子從家裏來到活動地點，需要一個心理上的調適過程，因此安排了晨檢和一些安靜的操作活動，如畫畫、閱讀、操作玩具等。需要注意的是，晨檢有利於教師和孩子的情感溝通以及掌握孩子的狀況，是非常重要的環節。
晨間安靜活動之後，孩子來的也差不多了。通過總結，讓孩子們注意力集中，一起關注一下來了多少孩子，今天是幾號，天氣怎麽樣，過渡到接下來的戶外活動。