一、什麽是健康教育
（一）健康教育的含義
健康教育（health education）是通過健康信息傳播和行為幹預，幫助個人或群體掌握健康知識、樹立健康觀念、形成健康行為和生活方式的有計劃、有組織、有係統的教育活動。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。
健康教育的著眼點是促進個體或群體改變不良行為習慣與生活方式。行為習慣、生活方式的養成或改變需要相應態度和理念的建立，態度和理念的建立需要相關知識的了解和掌握。因此，健康教育是一個傳播知識（knowledge）—建立態度（attitude）—形成行為（practice）的過程模式，即KAP模式。
（二）健康教育的分類
健康教育的研究領域非常廣泛，按不同標準有不同劃分。
1.按健康教育目標人群所在場所劃分，可分為：城市社區健康教育；農村社區健康教育；學校健康教育；醫院健康教育；消費者健康教育；與人群健康密切相關行業人員的健康教育。
2.按健康教育目標人群的發展階段劃分，可分為：人生準備階段健康教育；人生保護階段健康教育；晚年生活質量階段健康教育。
3.按健康教育內容劃分，可分為：疾病防治健康教育；膳食營養健康教育；環境保護健康教育；心理健康教育；生殖健康教育（包括性疾病傳播、艾滋病、安全性行為等）；安全教育；控製吸煙、酗酒和濫用藥物（吸毒）的教育；死亡教育。
4.按健康教育業務技術或責任劃分，可分為：健康教育的行政管理；健康教育的組織實施；健康教育的計劃設計；健康教育的人才培訓；健康教育的評價；健康教育材料的製作與媒介開發；社區開發的組織。
學前兒童健康教育就其目標人群所在機構屬於學校健康教育；就其目標人群的發展階段屬於人生準備階段的健康教育；其教育內容應包括疾病防治健康教育、膳食營養健康教育、環境保護健康教育、心理健康教育、安全教育等。