首頁 學前教育科學研究方法(第2版)

一、曆史法具有曆史性特點

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曆史研究的對象是著重研究已經發生過的,並且是已經形成文字的教育現象,研究者需根據史料去進行研究。史料是指某些人對某事件發生與經過的記載,主要為文字資料,包括客觀現實材料及思想理論材料(或是與某事件的發生發展有關的遺跡),研究者隻能根據他人觀察的記述(或事物的遺跡)重建史實。進行曆史研究,要求占有大量豐富的史料,通過對史料的透視,把握其性質。研究者應運用曆史唯物主義,把教育的曆史事件、人物、思想放在特定的曆史條件下,進行分析研究,應注意全麵地看問題,這樣才有助於掌握趨勢、預測未來。