（一）眼的結構和功能
人的眼睛像一部照相機。眼球前麵透明的“角膜”和眼球的內容物“晶狀體”，好比是照相機的透鏡，起著屈光、聚光的作用。角膜後麵的“瞳孔”，能根據外界光線的強弱自動調節，擴大或縮小，好比照相機上的光圈。眼球壁最裏麵的一層是“視網膜”，可以感受光線的刺激，產生視覺，好比照相機的感光彩色底片。
眼睛具有“雙眼單視功能”，即兩眼同時“掃描”一個物體，在視網膜上呈現一個影像，這種功能使人具有立體視覺。
（二）學前兒童眼球的特點
1.眼球的前後徑較短
學前兒童眼球的前後距離較短，物體成像於視網膜的後麵，稱為生理性遠視。隨著眼球的發育，眼球前後距離逐漸變長，一般到5歲左右，就可成為正視。
2.晶狀體的彈性好
學前兒童晶狀體的彈性好，調節範圍廣，使很近的物體，也能因晶狀體的凸度加大，成像在視網膜上。所以，即使把書放在離眼睛很近的地方看，也能看清楚。但長時間形成習慣，就會使睫狀肌疲勞，形成近視眼。所以要教育學前兒童從小保護視力。
（三）學前兒童眼的保健
1.教育學前兒童養成良好的用眼習慣
要教育學前兒童養成以下良好的用眼習慣：①不在光線過強或暗的地方看書、畫畫。②看書寫字時眼距書本保持1尺（約33厘米）以上。③不躺著看書，以免眼與書距離過近；不在走路或乘車時看書，身體活動可導致書與眼的距離經常變化，極易造成視覺疲勞。④集中用眼一段時間後應望遠或到戶外活動，以消除眼的疲勞。⑤容易導致幼兒用眼時間過長的活動主要是看電視、玩電腦遊戲等，因此，要限製幼兒看電視的時間，一般每周1～2次，每次不超過1小時，小班不超過半小時。看完電視適當進行戶外活動。