首頁 學前兒童科學教育(第2版)

一、謝爾曼科學遊戲論的基本觀點[1]

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謝爾曼將科學視為一種有規則的遊戲,並認為這種遊戲應遵循一係列的規則。謝爾曼還認為,人們應該而且能夠將科學方法用於人類生活,變成好玩的遊戲,在日常生活中和孩子一起進行科學遊戲。

(一)科學是一種有規則的遊戲

對於什麽是科學,謝爾曼表明了他的基本態度:科學是每個人的事。他認為,不少人對科學感到害怕,因為科學家們和他們所做的事,似乎與我們的日常生活相去甚遠。科學不見得真那麽可怕。事實上,科學很有意思,就像我們玩遊戲一樣。我們可以為科學下這樣一個新定義:科學是一個供人了解這個世界的遊戲。玩的時候,必須遵守一套稱為科學方法的遊戲規則。科學家們所公認的、並不斷努力奮鬥的幾個重要規則是:

1.誠實

從事科學研究一定要誠實。著名的物理學家理查·費恩曼(Richard Feynman)說:“這是一種科學上的操守,也是科學思考的原則;切切實實的誠實,具同樣的意義——是一種一絲不苟的態度。”這條規則也叫做“費恩曼規則”。費恩曼告誡人們:在做科學實驗的時候,要把每一個你認為會使實驗無效的因素都記錄下來,而不是隻記錄你認為能使實驗成功的部分。你的這份實驗記錄包括曾考慮過、但被剔除的各種因素。而這是根據那些實驗的結果,以及如何取得這些結果的原因記錄。如此一來,便可讓所有的人都能清楚地知道這些因素被剔除的原因。也就是把你的實驗全盤告知他人。這個實驗將會有人重做,至少在科學界如此,到最後,事情的真相一定會大白。如果你不夠誠實,在科學界便不能樹立良好的聲譽。

2.不可作弊

科學家們不允許虛構的實驗結果。此外,科學家們也不能因個人的信仰、希望及欲望,而影響到這場遊戲的結果。不論是誰做地心引力的實驗——是你、是我,或是愛因斯坦,結果都一樣。