（一）課程理念

課程理念是指幼兒園課程所秉持的兒童觀、教學觀、評價觀等課程所內含的基本觀點和認識，是課程所依據的理論基礎，是幼兒園課程的靈魂，它決定了課程目標、課程內容、課程實施、課程評價的基本方向和輪廓。基於不同的課程理念會產生不同的課程模式，因而才有了行為主義課程模式、建構主義課程模式、自然主義課程模式、人本主義課程模式等多種不同的課程，使課程呈現出形形色色、豐富多彩的特點。因此，在思考幼兒園課程問題時，首先應當從課程理念出發，這樣才能把握住課程問題的關鍵。