程愛民
偉大的人民教育家陶行知先生，是我國現代職業教育事業早期倡導者。他曾與黃炎培先生共創過中華職業教育社，並曾作該社《教育與職業》的特約撰稿人，發表了《生利主義之職業教育》、《教育研究法》等職業教育論文；倡導在南京高師附設“速記打字講習班”，以應社會之需，親自編輯平民職業小叢書；在《教育者的機會與責任》等演講中，指出“好教育應當給學生一種技能，使他可以貢獻社會。”“教育的成績，就是技能；教育就是技能教育”；在南京、上海、中國香港、重慶，陶行知先生先後創辦了曉莊師範、曉莊茶園和木做店、山海工學團、育才學校、中華業餘學校、重慶社會大學等，力行職業教育。陶行知先生的職業教育思想從啟蒙到發展、從提倡到親為、從實踐到理論，走過了從“行”到“知”的艱難探索曆程，形成了科學的職業教育思想：“行是知之始”是其職業教育思想的認識論基礎；“生利為主義”是其職業教育思想的核心；“教學做合一”是其職業教育思想的方法論。
陶行知的職業教育思想是一個完整的理論體係，他根據當時中國教育的發展現狀與曆史背景，提出了以社會生產為目的的職業教育思想，倡導學校教育應與社會生活密切聯係、教學做合一的教學方法。為我國當前職業教育發展找到一些積極的借鑒與啟發。