學習目標
知識目標：熟悉影響老人排便能力的環境和生理因素。
熟悉促進老人正常排便的基本要求。
能力目標：能快速、熟練地收集影響老人如廁排便能力的相關資料。
能正確評估老人如廁排便的能力。
工作任務描述
魏奶奶，72歲，已退休，平日與老伴王爺爺（76歲）一起居住。育有一子一女，生活、工作均在外地。魏奶奶有高血壓病史，遵醫囑服藥控製，近期發生了中風，在醫院住院治療1個月，出院後左側肢體癱瘓，與人言語溝通困難，日常生活需要協助。由於王爺爺獨自照顧老伴魏奶奶的日常生活有困難，子女為二老申請入住老年公寓。入住老年公寓之前，需要對入住老人進行整體評估，其中包括對日常生活能力的評估。小黃作為老年公寓的護理員，準備對申請入住老人進行評估。
問題思考：
1.如果要對魏奶奶的日常生活能力進行評估，小黃應該以何種方式收集資料？
2.在評估魏奶奶如廁排便能力方麵，小黃應重點收集哪些方麵的資料？
3.收集完相關資料後，如何通過收集的資料對魏奶奶的如廁排尿能力進行評判？
工作任務分解與實施
一、評估前準備
1.照護者自身準備：具備對老人正常排便的相關知識；著裝整齊幹淨；與擬入住老人及其家人預約評估時間，準備好進行評估的房間。
2.物品準備：筆、紙、手表、評估用表格等。
3.老人及其家庭準備：確認預約；時間安排；老人健康資料等。
二、接待與介紹
1.接待：照護員在預約時間之前於老年公寓門口等候擬入住老人及其家人的到來。老人到達後，要主動熱情，麵帶微笑，與其家人一起將老人安置在準備好進行評估的房間，協助老人取舒適坐位或臥位。