學習目標
知識目標：熟悉影響老人排尿能力的環境和生理因素。
熟悉促進老人正常排尿的基本要求。
能力目標：能快速、熟練收集影響老人如廁排尿能力的相關資料。
能正確評估老人如廁排尿的能力。
工作任務描述
李爺爺，77歲，患有類風濕性關節炎，天氣變化時常有關節疼痛，有摔倒的曆史。李爺爺隻有一個女兒，平時上班無暇照顧，所以想為李爺爺申請入住老年公寓。入住老年公寓之前，需要對李爺爺進行一個整體的評估，其中包括對日常生活能力的評估。小玲作為老年公寓的護理員，準備對李爺爺進行評估。
問題思考：
1.如果要對李爺爺的如廁排尿能力進行評估，小玲需要收集哪些方麵的資料？
2.小玲可利用哪些方法來收集李爺爺的排尿能力資料？
3.收集完相關資料後，如何通過收集的資料對李爺爺的如廁排尿能力進行評判？
工作任務分解與實施
一、評估前準備
1.照護者自身準備：具備對老人正常排尿的相關知識；著裝整齊幹淨；與擬入住老人及其家人預約評估時間，準備好進行評估的房間。
2.物品準備：筆、紙、手表、評估用表格等。
3.老人及其家庭準備：確認預約；時間安排；老人健康資料等。
二、接待與介紹
1.接待：照護員在預約時間之前於老年公寓門口等候擬入住老人及其家人的到來。老人到達後，要主動熱情，麵帶微笑，與其家人一起將老人安置在準備好進行評估的房間，協助老人取舒適坐位或臥位。
2.介紹：得體、恰當地稱呼老人，建立初步信任關係；大方得體正式的自我介紹（姓名、單位、職位、職責）；再次告知老人本次評估的目的、主要任務、所需時間。
三、老人如廁排尿能力評估