2008年3月的北京，乍暖還寒，北京市首批學前教育名師工作室成立了。我們來自東城、西城、朝陽、崇文四個城區的10位市級骨幹教師，懷著激動與興奮、期待與忐忑的複雜心情相聚在了劉占蘭老師的工作室。
回顧四年多的成長，老師們如同經曆了加長的春夏秋冬，感受豐富，經曆難忘。在對照榜樣和反思中找到了自身與名師的差距，明確了走向名師的路徑和方向；在根據自己的經驗基礎和興趣愛好開展專題研究的過程中，體會到了教育的內涵與意蘊；在細心、係統觀察孩子們的過程中，感悟到了他們的靈性與發展規律；在學習與思考、研究與探索、實踐與感悟中，提升了專業能力，形成了教育智慧，修煉了人性與師德。專家的引領和幫扶讓我們感激，成長的艱辛與快樂讓我們難忘！
現在的我們，從認識到行為，從外在到內涵，都發生了根本性的變化，也可以說是“質”的飛躍。這其中，有北京市教委的支持、工作室所在幼兒園的幫助，有專家的引領、同伴的互助，更有老師們自身的努力和不斷發生的蛻變。應該說，每一位教師的進步與成長都是多方麵力量共同作用的結果。感謝工作室！感謝劉老師不離不棄和我們並肩前行！感謝所有支持和幫助我們的人！
當前呈獻給大家的這本書，還不是我們真正作為名師的作品，而是我們在向著名師方向前行的途中留下的一些深淺不一的足跡。我們以開放和熱情的姿態，懇請同行們批評指正！由於水平和時間有限，疏漏難免，也真誠期望同行們不吝賜教！
楊麗欣 執筆