一、科學童話
科學童話又稱知識童話，早些時候稱自然童話。它以童話形式給孩子們講述科學知識。因為科學童話的主要讀者是幼兒，所以就其內容來說，主要是傳授淺顯的科學知識。
科學童話的內容必須是科學的、精確的。童話中塑造的形象、安排的情節、使用的語言都必須具體而精確地表現出被反映事物的特征。這就是在論述科學童話時，常常提出的“物性”問題，即指被擬人化的動物、植物和無生命的東西，必須符合它原有的習性和特征，不能讓童話的幻想成分侵犯科學知識的正確性。
科學童話形式上是童話式的，但不能簡單地把科學內容填入童話的格式中，用童話形式去圖解科學知識。它要和藝術童話一樣，要通過幻想創造動人的童話形象、情節和意境，把兒童引入奇妙的童話境界。科學童話的幻想主要是用誇張的描寫和擬人的手法，突出被描繪的事物特征，增加故事的趣味性。但是誇張和擬人的手法不能超出一種藝術手法的範圍，它隻能通過幻想虛構塑造形象，構成情節來表現一定的知識內容，而不能代替科學本身，否則就會出現不科學的科學童話。
如《比安基科學童話選》中的《小房子》：
森林裏有一棵橡樹。它很粗很粗，很老很老。
飛來了一隻尖嘴的五彩啄木鳥。它用尖嘴啄出了一個樹窟窿。夏天，在樹窟窿裏養大了一窩孩子，就飛走了。
又一年夏天，飛來了一隻白頭翁——森林裏的歌唱家。它看到樹窟窿，把幹草、麥秸搬了進去，住下了，還養了一窩孩子。
老橡樹幹枯了，樹窟窿越來越大。後來一隻黃眼睛貓頭鷹飛來了，它有尖銳的爪子。貓頭鷹什麽也沒搬進樹窟窿，就住下了。
後來，鬆鼠來了。它是樹枝上的跳躍家，有著又尖又長的牙齒。貓頭鷹給嚇跑了。鬆鼠把青苔搬進樹窟窿，就住下了。