區別於成人讀物，圖畫書中精巧的圖畫構思和精練又富有啟迪性的語言，使幼兒這一特殊讀者群能夠充分發散思維和開發智力。在幼兒享受溫情和快樂的閱讀過程中，對拉近成人與幼兒的心理距離，嗬護幼兒摯真的天性，放飛幼兒的想象，具有非凡的意義。以下，將從圖畫書的作用和價值兩方麵予以闡述。
一、圖畫書的作用
新西蘭圖書館館員多羅西·懷特在《關於孩子們的書》中曾說：“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中最重要的書。一個孩子在圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否讀書。幼兒時代的感受，也將影響到他長大成人以後的想象力。”[5]無獨有偶，美國圖書館學家姆亞（Moore Annie）也感慨道：“幼兒從圖畫和故事中所獲得的印象，是永恒不滅的，同時也是非常微妙的。”由此可見，圖畫書的作用不容忽視。以下，將從三個方麵進行相關陳述。
（一）有利於大腦神經的發展
圖畫書的閱讀，是積極刺激大腦和神經組織發展的良劑。美國腦科專家格倫·多曼博士認為，應對大腦頻繁、緊張、持久地施加刺激。每當孩子對某一刺激有反應時，他的腦子就會將經驗儲存下來，反之，若是大腦缺少刺激，幼兒在閱讀方麵的學習就無法得到發展，這也是研究早期閱讀的專家極力提倡幼兒早期閱讀的主要原因。如果錯過了良機，長大了再去補償，必定是事倍功半。
（二）有利於幼兒閱讀能力的培養
閱讀習慣和能力是學習能力的核心。早期閱讀有益於幼兒良好閱讀習慣的培養，一旦閱讀習慣養成，它會陪伴和影響整個求學過程，使幼兒受益終身。良好的閱讀習慣，還會漸漸形成幼兒穩定的閱讀能力。幼兒階段掌握初步的閱讀能力，可以為入學後學習其他知識奠定基礎。通過這些基本閱讀能力，幼兒可以進一步形成獨立獲取信息的能力，從而自覺地去學習各科的知識。