低幼兒童文學為學前教育專業課之一，也是一門運用性、實踐性、指導性較強的課程。
本教材結合學前教育專業學生培養方案以及低幼兒童文學發展動態，闡述了低幼兒童文學的基本理論和常用體裁的知識。全書共包括七章和一個附錄。第一章低幼兒童文學概論，介紹了低幼兒童文學的特點、創作要求及其作用；第二章兒童詩歌，包括兒歌、謎語、兒童詩三節，分別介紹了三種體裁的特點、形式和種類等；第三章童話，介紹了童話的基本特征、表現手法、分類等；第四章寓言，介紹了寓言的特點、發展、教育功能等；第五章兒童故事，介紹了兒童故事的概念、特點、種類等；第六章兒童圖畫讀物，介紹了兒童圖畫讀物的特點、種類、創作要求和流程等；第七章兒童科學文藝，介紹了兒童科學文藝的特點、教育功能、種類及特點；附錄闡述了兒童散文、幼兒戲劇的基本知識，同時還推薦了一些閱讀書目。
總體而言，本教材在編寫過程中注重可讀性、操作性、指導性，全書論述理論聯係實際，案例豐富生動，文字通俗易懂。本教材自出版以來受到了廣大讀者的肯定，成為眾多師範院校幼兒文學課程的必修教材。
此次修訂主要是對有的問題的提法做了進一步斟酌，使之表述更為科學；對體例、格式進行了修改，使之更趨美觀；對於校對上的錯誤進行了糾正，使之更趨準確。該書尚有很多不足之處，誠懇希望廣大讀者在使用過程中提出寶貴意見。