大學生職業生涯發展規劃第4章 暢遊工作世界曾經有個這樣的故事：一個替人割草打工的男孩打電話給陳太太說：“您需不需要割草？”陳太太回答說：“不需要了，我已有了割草工。”男孩又說：“我會幫您拔掉花叢中的雜草。”陳太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又說：“我會幫您把草與走道的四周割齊。”陳太太說：“我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。”男孩便掛了電話，此時男孩的室友問他說：“你不就是在陳太太那割草打工嗎？為什麽還要打這電話？”男孩說：“我隻是想知道我做得有多好！”
這個小故事給我們的啟示是：了解一份工作幹得好不好有很多種方式可供選擇，同樣了解一種職業的方法有很多，你也同樣可以別出心裁，隻要是能全麵地正確地獲得有關職業的信息方法或途徑都可以嚐試。
4.1.1 職業分類
從社會角度來講，職業是一定社會分工的產物，它反映了一種或多種的社會需求；從個人角度來講，職業是物質生活和精神享受的來源；從內在屬性來講，職業必須具有相應的內在要求，如知識、技能、技巧等。總的說來，職業是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創造物質財富、精神財富，獲得合理回報作為主要物質生活的來源並能滿足精神需求的社會勞動。
職業分類是以工作性質的同一性為基本原則，對社會職業進行的係統劃分與歸類。而工作性質，一般通過職業活動的對象、從業方式等的不同予以體現。每個國家都有自己的分類標準，學者們出於方便科研的考慮，也提出了自己的分類標準。有些專家的分類方法還得到了世界範圍的認可。
1.工作世界十分法
依據工作的不同性質，可以將工作世界分成10個類別。需要說明的是，工作類別並不是將工作硬性分類，有些工作的性質可能涉及多個類別。例如記者的工作，由於要多讀、多寫，因此算是“文教工作”類，但是記者又要經常外出采訪，所以同時屬於“戶外工作”類。