第2編 大美育的審美發展效應

個體的審美素質、審美能力對其審美活動有著直接的影響。審美素質高，審美能力強的個體更能體會到萬事萬物的美。美育的效應首先體現在對個體審美素質和審美能力的提高和增強上。通過大美育，利用各種美的內容對學生進行教育，可以培養學生的審美素質，提高其審美能力，達到"以美育美"的效果。我們在這一部分通過大量的實證研究，探討了美育對幼兒、小學生、初中生、高中生、大學生等不同年齡階段個體審美素質和審美能力的影響，以驗證大美育的審美發展效應。