想一想
當園長兩年有餘，雖然我很年輕，但是我對工作充滿了熱情。雖然工作中可能會遇到這樣、那樣的困難，但是我相信自己有能力解決，我的心中充滿了無限勇氣。
但是，最近我也遇到了非常棘手的難題，已經開學一個月了，中一班班主任竟然要辭職，說是家裏人希望她在家全職帶孩子。這還不算，保教主任竟然也提出辭職，原因竟是家裏需要她接管生意。原本穩定的開學狀態，一下子因為人員流動造成我處處捉襟見肘。巧婦難為無米之炊啊，一時間，我不知道如何是好。
一名園長，需要得力的中層管理隊伍，需要穩定的教師隊伍。但是，幼兒園工作繁重，工資一般，教師們在麵對選擇時，經常會把幼兒園作為人生棋局中的“棄子”。如何打造一支穩定的教師隊伍？如何留住教師的心？一個個問題，使我的內心久久不能平複。
——一位年輕園長的苦惱
成就教師，最重要的一點就是要讓教師有歸屬感、責任感、安全感，教師處於一個團隊當中，是否能夠全身心地向著一個共同願景努力，這就需要園長把握好教師專業發展與思想認識的關鍵點，穩定隊伍，夯實基礎，留住人心，持續發展。
由於多種原因，一些幼兒園的教師流動性比較大。新來的青年教師鑒於人事關係、職稱評定、住房、醫療保險、養老保險等方麵的憂慮，很難安心在幼兒園長期執教，一旦找到更理想的工作，就會辭職而去。因此，教師頻繁變動和調整，師資隊伍長期處於不穩定狀態，有的班級一學期要換好幾個教師，對教育質量造成消極影響。教師隊伍的穩定與幼兒園的質量發展密切相關。教師的態度、教育責任、教育教學水平是幼兒園的質量名片，因此，作為一園之長，保障教師隊伍的穩定對幼兒園的質量發展至關重要。