保育工作的根本目的是在活動中保護和促進幼兒的身體健康和心理健康。幼兒在園的一日活動主要包括生活活動和學習活動，而所有活動都是在幼兒園的環境中進行的。因此，按照幼兒一日生活可以將幼兒園保育工作分為環境中的保育、生活活動中的保育以及學習活動中的保育。
（一）環境中的保育
1.營造安全、衛生、整潔、溫馨的生活和學習環境。
2.創設平等、尊重、友愛、和諧的人際交往環境。
3.培養幼兒保護環境的良好習慣，初步樹立環保意識。
4.定期優化牆麵創設等保育環境。
（二）生活活動中的保育
1.為幼兒提供安全、衛生、營養均衡的科學膳食。
2.密切關注幼兒的身體狀況和需要，保證幼兒的健康和安全。
3.善於觀察幼兒的情緒和行為，減少不良情緒的產生和糾正不健康的行為。
4.培養幼兒獨立自主的生活自理能力，養成良好的生活衛生習慣。
5.培養幼兒愛勞動和愛護班級公共物品的好習慣。
（三）學習活動中的保育
1.通過學習活動中的保育培養幼兒的社會適應能力。
2.在學習活動中培養幼兒良好的學習習慣，促進幼兒遵守活動規則。
3.活動中關注幼兒的健康狀況，保證幼兒的安全，培養幼兒的自我保護意識。
4.幫助幼兒樹立自信心，促進幼兒保持樂觀的情緒，能與同伴友好交往。