趙日新
幾年前，我聽聖輝兄說他在背誦《論語》，當時聽了不以為意，直到近日拜讀他的《〈論語〉與人生》，方知他不僅是背誦，而且結合工作實際寫出了多篇的心得，驚歎之餘，更多的是佩服。
說吃驚，其實也並不吃驚。聖輝兄從小學教師到中學教師到大學教師，從報社到市委組織部到市政府辦公室，一步一個腳印，踏踏實實一路走來，付出的是比別人更多的汗水，有今天的成就是絲毫不足為怪的。我相信，跟他背誦《論語》一樣，這種付出，不是偽裝，不是敷衍，而是充滿了挑戰、淚水和**，是一個享受的過程，是一種真正的快樂。
20年前，我與聖輝兄相識於宣州教育學院，一見如故，情同手足。我們都是績溪人，都來自並不富裕的農村，都挺好學，為人處事也都比較低調。那時候，我們還是剛從高校畢業的毛小子，懷揣著些許雄心和足夠的進取心，總覺得有使不完的勁兒；常常把酒言歡，其樂融融，在不平靜的年代以不平靜的心境度過我們最美好的青春時光。
20年不算短，況且中間還跨世紀。20年，生活中沒有不散的宴席，但人世間，卻有吃不完的好飯。20年，我們從青年變成了中年。人到中年，最需要明白的就是自己——明白自己想幹啥、能幹啥、能幹成啥？竊以為，在我們無法改變生存法則和為生活必需品而妥協的大環境下，我們必須給自己的心靈創造一個相對獨立、自由的小環境。我們要學會把工作、學習和生活相對區分開來，學習可以工作化，但生活千萬不能工作化，我們所從事的職業可以成為我們的事業，而我們的學習、我們的生活、我們的家庭、我們的興趣甚至我們的情感，也可以成為我們追求的“事業”，這種追求需要投入更多、更廣、更持續的精力，那是一種由衷的熱情。聖輝兄讀通了《論語》，相信已然有了淡泊的襟懷、曠達的心胸、超逸的性情和閑適的心態。