對於學習，許多學生心中都缺少一個大致的輪廓，例如老師講到哪裏了；回家怎樣複習老師今天講的內容；今天還有那些東西沒有弄懂；什麽時候處理自己的問題等等。這些學習中常見的問題，在頭腦中形不成一個框架，隻知道天天跟老師走，老師讓怎樣就怎樣。殊不知，一個班級有那麽多的學生，老師又如何能根據每一個學生的具體情況，確定每一個學生的學習進度?
田忌賽馬的故事就很有道理，很能說明計劃的重要性。戰國時候，齊國人田忌奉齊王命令，與秦國國王賽馬。秦王的馬個個膘肥體壯，威風凜凜，明眼人一看就知道，齊國的馬不如秦王的馬。比賽開始了，田忌非常沉著地將自己的馬隊，分成了三個小組：好馬一組、中等馬一組、劣馬一組。就這樣，比賽開始了。第一輪，田忌用自己的劣馬和秦王的好馬比賽，結果可想而知。第二輪開始了，這一次，秦王用的是劣馬，田忌就用中等馬與之較量，果然勝利。第三輪，秦王用了自己的中等馬，這時，田忌就用自己的好馬與之較量，大獲勝利。三輪比賽，田忌贏了兩輪，也就贏得了比賽。
由此，我們可以看出，田忌計劃的翔實程度，直接影響著他在比賽中的成績。如果他沒有好好地作出計劃，是不可能贏得比賽的。學習中的計劃性也是同樣重要。
英國有一句諺語說：“隻工作，而沒有計劃，隻能事倍功半，讓人變傻。”
大多數有過考研經驗的人都知道：考研的任務繁多，時間較長，因此有一個大致的整體計劃能夠保證全麵、有序地把這場持久戰打到底。有了計劃才能做到心中有數，不至於東打一槍西放一炮，沒有效率。在大的計劃之下，還要有各個階段的小計劃，同時還要根據具體的進度不斷地修改自己的計劃，以有利於集中力量，各個殲滅。計劃對於學習的重要性，由此可見一斑。