在鬱久霏的強烈要求下，主母終究還是沒有自己去解題跳房子，而是讓鬱久霏來。
有了第一次的經驗，鬱久霏感覺自己已經可以通殺，主要是知道了解題思路，後麵遇見類似的問題都可以想出辦法解決。
沈西聆的通關卡是自己拿的，在這種方麵，他更喜歡自己努力，很少讓鬱久霏幫忙。
三人都拿到通關卡後直接往學習區進發，至少從表麵上看，學習區跟貧民區沒有太大的區別，都十分安靜，好像所有人都躲進了安全區裏背地圖。
摟十一隨著小團隊的前進，一點點掃描完整個學習區，隨後說：“好像學習區跟貧民區還是不一樣的，並不是所有人都在安全區裏背地圖，有的班級在像是在記錄跳房子的圖案。”
“記錄跳房子的圖案？記錄這個做什麽？”沈西聆奇怪地問，如果是鬱久霏做這種事情就算了，正常的NPC都在做，就很奇怪。
“他們把圖案記錄下來，合並到一起，看起來像是想把圖案都拚接起來，但目前不知道具體的拚接規則。”摟十一繼續說。
鬱久霏若有所思，好半晌，忽然想起來跳房子的其中一種玩法：“說起來，跳房子是不是還有另外一種玩法？比的是格子多少，我記得目前最高記錄應該是六千多個格子，如果是這個規則，那就要想辦法把整個學校的有效圖案都找出來，並且把它們拚到一起。”
這樣的話，學生們背地圖和學校沒有明確給到詳細規則還用了各種不同的跳房子圖案就說得通了，因為最終這些圖案是要連在一起的，如果隻有同一種跳房子圖案的話就太容易了。
第一天跳房子比的就是誰能把這些跳房子連得最長、最有邏輯。
沈西聆露出恍然大悟的神情：“有道理啊，不過，如果是這個規則的話，那豈不是一個班級的人更容易完成？可是貧民區的師生好像一盤散沙。”