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第24章 行

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物理組的競賽指導班是由劉洋老師帶隊一中物理備課組,各個班裏感興趣的都可以報名。因為學校正式放假後會閉校,於是選擇租了周邊教育機構的一間多媒體階梯教室進行授課。

有一部分人覺得這種拓展班對自己沒多大意義,所以並沒有報名,田羽跟曾軒就屬於這一類。

備課組的老師準備的不同指導方向,每天上午下午課程安排都是一節指導課跟一節自習課。

在這種大教室裏大家會很自覺地把自己分門別類,具體表現在一個班的跟一個班的坐一塊,形成了各自的小團體。

自習課的時候劉洋讓陳禾坐在講台上看著點紀律,A班眾人大呼“糊塗啊老師”。

王康遠在下麵帶頭開玩笑,“怎麽會讓陳禾守紀律啊?劉老師真的是被他那點物理成績蒙蔽了雙眼。”

“A班的王康遠同學,別狗叫了哈。”陳禾跟大爺似的坐那點他昔日好友的名,頗有一種老師不在就屬他最大的意思。

王康遠在下邊對口型,“別裝。”

A班其他幾個跟陳禾關係好的也起哄:

“陳禾你平時什麽德行,現在當上小老師了。”

“得道升天嚕~”

……

“是啊,三十年河東三十年河西。”陳禾一隻手撐在講台上,一邊整理粉筆盒一邊滿不在乎地說:“家人們,今時不同往日了,我現在是好學生,還望諸位認清局勢,現在倒戈的繳槍不殺。”

這話說完不管是不是A班的都跟著樂嗬。

學生時代的快樂比較簡單,看到別人笑自己就會想跟著笑,到最後笑得頭都快掉了也不明白最開始是為什麽來著。

雖然嘴上這麽說但底下的人其實挺樂意陳禾守自習。主要氛圍好,還能偶爾上去問問題。本來上了一學期課被人管著就挺煩,大家都不想快過小年了還被壓迫。

陳禾給人講題除了字醜點沒別的毛病,他有自己一套方法,雖然沒老師那麽規範但更容易讓人理解,像林琅她們比較不好意思的同學,問老師題目不敢問太多次,但是問陳禾不一樣,他笑起來眼睛彎彎的,態度也好,不會讓那些小姑娘覺得自己給別人添了麻煩。