諾諾很古怪。
他有著自己的堅持和叛逆，但同時又希望其她的學生和老師都能夠通過幼兒園的考核。
這讓他變得非常割裂。
“我在入職培訓時，溜了一會兒神，剛好就講到了這部分，其他的我都聽了。”
蘇若隨便扯了一個理由，諾諾好像也教訓夠了，背著手長長的歎了口氣。
他真的很像一個小老頭。
眉頭揪在一起，整個包子臉都皺皺的，看起來還有點可愛。
“哎，算了吧，看你這幾天的表現，也不像是一個特別不負責的老師，那我就告訴你吧。”
諾諾確實非常了解幼兒園的規章製度。
關於老師的晉升之路，以及各種考核要求，他都爛熟於心。
蘇若很快就明白了，為什麽吳老師要找上她那麽好心的提，之後又是處心積慮的想要害死他們。
了解完老師的製度，蘇若就開始好奇小朋友們的考核標準是什麽。
中班的老師憑什麽那麽自信，把他們這些實習老師幹掉後，能夠順利接受小班學生，並且把他們帶到中班。
“小朋友們考核標準很簡單，就是聽話，聽大人的話，從小班升到中班，隻需要表麵聽話就可以，無論心裏是怎麽想的，隻要能夠執行老師的指令，就可以成功升到中班。
我們班的小朋友基本都能夠達到這個要求，隻有做遊戲的時候調皮一點，但隻要你們能連續贏五天遊戲，他們發現無法從遊戲戰勝你們，得到可以不聽話的好處，就會放棄，到時候他們就都能夠順利升到大班了。
從中班升級到大班就要難很多，他們必須連自己的想法都沒有，隻有在大人發號指令後才可以思考，這個老師你就暫時不用想了。”
這跟訓狗有什麽區別？
蘇若在心中吐槽，麵上也露出了微微的震驚。
她不理解這樣的教育方式。