以文治國乃是大梁的基本國策。
但杜蘅心裏卻覺得可笑。
大梁現在隻有半壁江山，你文治個毛線！
現在到文治的階段了嗎？
雖然跟北齊太平了一段時間，但危機並未消除，隨時都有可能烽煙再起。
這些話杜蘅自然不便在公共場合說，一介布衣，哪有資格妄論國策？
哪怕國策是錯的，也輪不到他來質疑。
他笑了笑，也隻是對剛才的話做了解釋：“會讀書不代表會做官，會做官不代表會做事，會做事不代表會治國，又怎麽能夠粗暴的認為，一個人有文采，就能一定能夠治理國家呢？”
“梁公子聽過一個詞叫書呆子嗎？這種人或許能考狀元，但他有可能恃才傲物，不通人情世故，在官場上混不下去。還有可能眼高手低，讓他當個縣令，他都未必做的有底下一個老吏好，更遑論治國了。”
這對一個現代人而言，隻是很淺顯的道理，但對梁辰而言卻比較新穎，他還是第一次聽到這種說法。
那是因為他的身份使然，身邊不會有人對他說這些話。
“可是曆朝曆代，從來如此，都是以讀書人治天下。”
“從來如此，便對嗎？”
杜蘅側目看了梁辰一眼，微微一笑，將清炒藕絲炒好，親自遞到梁辰麵前：“讀書隻是其中一項能力，會讀書固然是好，可如果讀書隻是為了附庸風雅、科舉做官，為了一身的風流和富貴，而不能真正為國為民做實事，那麽讀聖賢書又所為何呢？”
“何況本朝的讀書人，真的就把聖賢書給讀進去了嗎？又幾個人讀書，是真正為了兼濟天下？修身、齊家、治國、平天下，他們又做到了哪一步？不都是一些素餐屍位、蠅營狗苟之輩？”
梁辰修長的眼睫毛微微低垂，似乎想著什麽，正要開口詢問什麽，杜蘅早已轉身繼續給其他的客人炒菜。