這些是他在九州的技藝，回來後今天還是路明非第一次落筆，現代工藝鎖製的墨水毛筆和宣紙好則好矣，在路明非用來卻多少缺了點靈韻，畢竟現代工藝的機器再如何高效，終究比不上大師工匠入了心血的作品。
也罷，勉強也合用了。
書畫書畫，便是書法與丹青，路明非丹青有《天水》傳世，書法就弱了些，因此今日見了書法班，便來了興趣。
他對書畫的環境並無要求，哪怕周遭盡是五六歲的孩童，真個要下筆時也得全神貫注於一撇一捺不得片刻分神，這也是養神的訣竅所在。
隻可惜哭聲太大，教室內吵鬧一片，這次卻隻能半途而廢了。
路明非微微一歎，此刻他卻是氣度儼然，與那個坐在天台上看夕陽燃燒墜毀的孤獨少年判若兩人，有幾分使人無法直視的宗師氣度了。
他徑直出了教室，輕輕掩上門，王老師上前來，說了十三家武館眾人想要報名的打算。
路明非點點頭，便應承下來。
教一個也是教，十個百個也是教，在九州時他閑來無事也曾指點過麾下士兵習武，畢竟陷陣陷陣，九死一生，武道哪怕進步一寸，生還幾率也大上一分。
正是因此，他積累了龐大的經驗，指點人武道也有了一番心得。
更何況九州一統後大周收天下武學入天地閣，他入其中讀書三年以創開天樁，又將天下武學爛熟於心，指點幾個煉體都未到的尋常武者再是輕鬆不過。
“記得去找人把報名費交一下。”
路明非諄諄教誨。
這才是重點，每個學員都有分成，他這個總教頭除了基本工資外，每個學生還能抽三成的流水，正離家出走的路明非可全指望這吃飯了。
“好了，散了散了，別聚在這，耽誤人學習。”
路明非揮手趕人，而後回了教室。
這麽會孩子們的哭鬧也停了，女老師鬆了口氣，可劍道路明非又進來瞬間小臉緊繃。