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我們正在上自習，校長進來了，後麵跟著一個穿便服的“新麵孔”和一個搬著一張大課桌的校工。打瞌睡的學生一下驚醒了，大家像被突擊檢查似的站了起來。
校長示意大家坐下，然後轉向學監，壓低聲音說道：
“羅熱先生，這個學生交給您了，進五年級(1)。如果學習和操行都還不錯的話，就升到‘高年級’，他已經夠年齡了。”
“新麵孔”站在門後的牆角裏，我們幾乎看不到他。這是一個十五歲左右的鄉下小子，個頭兒比我們任何一個人都高。他的頭發像鄉下唱詩班的孩子那樣，沿著額頭剪得很平，臉上的神情拘謹又有分寸。他肩膀不寬，身上是一件扣著黑紐扣的綠呢子外套，袖口勒得很緊，一截紅通通的手腕從袖籠露出來，想必平時經常**在外麵。背帶把淺黃色的褲子吊得很高，露出一截穿著藍襪的小腿。腳上是一雙結實的皮鞋，擦得不算鋥亮，卻打了鞋釘。
大家開始背書。他豎起兩隻耳朵，像聽布道一樣專心，連二郎腿都不敢蹺，甚至胳膊肘也不敢支在課桌上。下午兩點鍾，下課鈴響了，學監不得不提醒他，過來跟我們一起排隊。
我們有個習慣，一進教室，大家就把帽子扔到地上，免得上課礙手礙腳，而且得是一進門就扔，把帽子從凳子底下扔過去，讓它飛到牆上，揚起一片塵土來。這是“規矩”。
可是，或許是沒有注意到我們的這個小把戲，或許是不敢加以效仿，祈禱結束時，“新麵孔”仍然把帽子擱在雙膝上。這是一種混搭的帽子，混雜著幾分高頂皮軍帽、幾分波蘭軍帽、幾分圓筒帽的元素，還有幾分獺皮鴨舌帽和棉質便帽的元素，反正就是那種便宜貨，它那不聲不響、高深莫測的醜樣子，活像一張白癡的臉。帽子呈橢圓形，裏麵有撐條撐著，帽簷有三圈粗圓緄邊，往上有一條紅帶間隔而開，兩邊交錯著菱形的天鵝絨和兔皮，再往上是口袋一樣的帽筒。帽頂是用硬紙板做成的多邊形，表麵繡著錯綜複雜的飾帶，一條極細的長繩自上垂下，長繩末端吊著一個由金線編織而成的十字墜。這是頂嶄新的帽子，帽簷閃閃發亮。