多一點欣賞的眼光，
多看看孩子做到的那些部分，
而不要隻盯著孩子沒有做到的部分。
Q：女兒現在四年級，閱讀習慣很好，假期我也會帶她出去旅遊，可是在寫作文時，發現很多題目都是她沒有經曆過的，結果隻能像寫小說一樣虛構情節。這種情況該如何改善呢？
A：我想問家長朋友們一個問題，如果你是一位四年級的小學生，麵對沒經曆過的作文題目，你會怎麽做？如果是我，我可能也會發揮想象，虛構一些情節。這樣我的作業完成了，文章也寫得生動有趣，不是很好嗎，為什麽要改變呢？
麵對這種情況，家長要先予以鼓勵，千萬不要打擊孩子的創作熱情。可以誇獎她把沒有經曆過的事情寫得栩栩如生，想象力豐富。甚至可以告訴她，將來有當小說家的潛質，因為小說雖然都是虛構的，卻非常有趣。這樣的認可和肯定，會讓孩子感覺到她很棒，對自己的寫作水平充滿信心。對於沒經曆過的作文題目，有機會的時候讓她去體驗就好了。成長中的孩子，任何事情都會遇到的，不必急於一時。
我常常覺得家長們焦慮的問題太多了：孩子成績不好的家長焦慮學習問題；孩子成績好的家長焦慮生活問題；對於那些成績和生活習慣都很好的孩子，家長又焦慮孩子的身體問題。總之，滿意的時候特別少。
多一點欣賞的眼光，多看看孩子做到的那些部分，而不要隻盯著孩子沒有做到的部分。