無論如何，
家長支持孩子，
讓孩子感覺到自己並不糟糕，
才是最重要的。
Q：直到三年級上學期，孩子成績都還可以，但下學期成績下降很明顯，原因是懶懶懶，實在太懶了。數學題目懶得做，語文字詞懶得寫，英語單詞懶得背。一再叮囑強調都不行，我該怎麽抽掉他這根“懶筋”呢？
A：孩子一、二年級的時候成績和表現還行，三年級後開始下降，表麵看起來是孩子太懶了，但家長需要做的是仔細回憶，在哪個時間點，發生了什麽事，才讓孩子變懶了。是因為功課太難，孩子搞不定了，還是對學習沒有興趣了？是孩子的身體出現了問題，抑或是遇到了其他事情，情緒有問題了？
我能感受到家長的焦慮，給孩子貼了一個大大的標簽，三個字：懶懶懶。但這股抱怨的情緒對孩子來說是很有殺傷力的。
心理學上有一個概念叫暗示。舉個例子，如果家長長期說孩子懶，孩子就會覺得自己是真的懶，繼而呈現出懶的各種狀態。因此，家長要先撕掉心裏的標簽，接受孩子當下的狀態，耐心地去看看他到底怎麽了，找到問題的症結，有針對性地幫助孩子。
那應該怎麽做呢？
第一，和孩子建立起良好的親子關係。建立關係的關鍵在於家長是否真正帶著愛和孩子建立聯結，能否給予他足夠的安全感。
第二，建立關係後，和孩子商量如何做並給予幫助。也許他需要陪伴，也許他需要監督，那家長就可以陪伴他學習一段時間，而不是僅僅叮囑他來做。因為他現在遇到了困難，很可能沒辦法自己做到。
第三，允許孩子有做不好的時候。當孩子犯了錯，家長要做的是幫助他改正，而不是一味地責罵。
Q：孩子進入高中後每天都熬得很晚，但成績還是在下滑，也不讓我陪學，我很著急，不知道該怎麽辦？