晉代有兩位學習非常刻苦的窮苦學生，他們不顧條件艱苦，努力創造條件學習的精神流傳下來，激勵著一代代學子奮發向上。
車胤小的時候非常好學，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都會早早地起床讀書，從來不需要父親催促。但他的家庭十分貧困，隻能勉強維持溫飽，根本沒有多餘的錢買燈油，他晚上也就沒辦法點著燈學習，隻好抓緊白天的時間努力地閱讀。
車胤的父親看見車胤坐在窗前努力學習，甚至在日落時還借著逐漸變暗的日光努力地多看一頁書的時候，心裏非常內疚，常常難過地對車胤說：“你真是個乖巧的好孩子，父親我真為你驕傲。但我不是一個好父親，沒有什麽能耐，隻能維持家裏的生計，卻沒有多餘的錢供你讀書用，真是對不起你啊！”
懂事的車胤回過頭，緊緊地抱住父親，安慰父親說：“父親不必責怪自己，能有一口熱飯吃已經是一件不容易的事情，我怎麽敢奢求更多呢。每天都能趁著白天好好地讀書，這對我來說已經很滿足啦！”父親聽了，發出一聲歎息，摸著車胤的頭不再說話。
每天，聽到公雞發出第一聲打鳴的時候，車胤就馬上從**爬起來，此時的太陽還沒有完全出來，隻有微弱的光。車胤迫不及待地打開書本，端坐在窗前，一邊回味著昨天看的內容，一邊等待著太陽升起。到了日落的時候，車胤恨不得追著太陽，不讓太陽下山，好借著光再看一頁。晚上，車胤就走到院子裏，拿出樹枝，在地上寫寫畫畫，雖然看不清，但也能練習著寫點兒什麽。日子雖然過得不富裕，車胤卻已經很滿足。
一個普通的夏日晚上，車胤走到院子裏乘涼，順道把白天背誦的課文再背熟練些。突然，他的眼前出現了一個忽閃忽閃的小燈，定睛一看，原來是一隻螢火蟲。他輕輕地把螢火蟲握住，透過指縫看著裏麵一閃一閃的“星光”，覺得有趣極了。