1.生活經驗
當一九一八年左右一個電車司機每月可得五十元薪水，每年有三次賞金，每次大約五十乃至百元。一位少尉的俸給，不過四十餘元，還要扣除種種衣服交際費用。而許多暴發戶一席小小宴會，可以花到千元以上。旅館酒食，可以隨便五百元一給。軍官學校招考學生，從前應試者每超過定額一倍有餘，至此乃不足額數。有一位軍官學校的教育長真崎他先前抱著舊式的忠君愛國思想，來教導學生，卻感覺得學生的風氣信仰、與昔時完全不同。他們對於社會財富的不平，已起一種激烈的反抗。使真崎不禁想到當年未開國時代樸質的黃金世界。同時田中陸軍大臣時因為大戰後官長須與社會多方麵接近，所以陸軍大學添了社會學的功課，馬克思資本論也做了日本青年官長的參考。
2.新兵器
日俄戰爭時代的青年官長除了五響毛瑟七五輕炮以外沒有用過別種武器。每分鍾六百發的機關槍，戰時隻有騎兵才有。這一群青年官長，現在多到了中上級將官職位，歐戰以後，新兵器逐漸發展，但種類既繁，除了專門研究者以外，高級官長不能一一的研究。所以新式有效的武器使法，下級官明白，上級官倒胡塗。所以石原在大佐時代，就道“現在將官沒有人懂得戰術”。這在精神軍紀上就發生了不良影響。
3.傳統的習慣與教育
陸軍創造者山縣既是元老，又是軍人，又是政治家，他時時汲引軍人的後進來做他的繼承者，於是有桂——寺內——田中——宇垣這輩軍人政治家，而陸軍大臣可以不經總理直接上奏天皇，又在政治裏立了一個軍閥不敗的基礎。青年軍人以先輩為模範者，當然喜談政治。但他們的根本教育卻是德國式的嚴格的階級教育，對於社會少所接觸——有一群野心家企圖利用三百萬在鄉軍人做政治的活動的基礎結果失敗——可是從田中當陸軍大臣時，主張開放教育以還，譬如一個年輕的鄉下人猝然到了都市一般。件件都是新奇。種種可以**。自己也弄得莫名其妙。