我們今日最大的急務，是要把科學的常識宣傳出去，叫他變成人人的人生觀的一部分。人生觀既如我們上麵說的，不過是一個人對於世界萬物和人類的態度；兩三百年來科學對於世界萬物和人類的問題已有一部分的答案是已經證實無可疑的了；何以人們——懶惰頑固的人們！——還隻顧宣傳他們太高祖傳下來的宗教迷信，而不肯盡量容受科學的新知識呢？在這裏，我們可不能不責備那班學科學的人了。他們教科學的時候，隻把那教科書式的科學知識教給學生，每一種科學好像各自成一個特別世界，和人們的現實世界好像全沒有關係，全沒有交涉。所以學校裏的學生們至多也隻學了一個點線麵的世界，一個鷮捍輪盤的世界，一個氫氧鈉鉀的世界，一個花崗石英的世界，一個微菌細胞的世界，一個飛走胎卵的世界……卻全不明白這種種知識都隻是幫助我們解釋世界萬物和人的材料。都隻是科學給我們的一個人生觀的底子。
（《科學的人生觀（二）》）