朱自清
探索思考
W君是一個有思想，有抱負的新時代青年，然而，他滿腔的熱情最後隻化作了“飄零”的命運。暈黃的電光燈下，作者細細回味，將W君的故事講給我們聽。
閱讀批注
一個秋夜，我和P坐在他的小書房裏，在暈黃的電燈光下，談到W的小說。1
1 渲染氣氛
“秋夜”“暈黃的電燈光”的用詞渲染出一種淡淡的悲傷的氣氛，與題目“飄零”的滄桑之感相吻合，也奠定了這篇文章的基調。
“他還在河南吧？C大學那邊很好吧？”我隨便問著。
“不，他上美國去了。”
“美國？做什麽去？”
“你覺得很奇怪吧？——波定謨約翰郝勃金醫院打電報約他做助手去。”
“哦！就是他研究心理學的地方！他在那邊成績總很好？——這回去他很願意吧？”
“不見得願意。他動身前到北京來過，我請他在啟新吃飯；他很不高興的樣子。”
“這又為什麽呢？”
“他覺得中國沒有他做事的地方。”
“他回來才一年呢。C大學那邊沒有錢吧？”
“不但沒有錢，他們說他是瘋子！”
“瘋子！”
我們默然相對，暫時無話可說。2
2 對話
作者借“我”和P的這段對話自然引出這篇文章的主人公——被大家認為是瘋子的W君，同時也將他的近況簡單介紹了出來，初步交代其飄零的命運。這樣的描寫手法幹脆利索，能讓讀者產生最直觀的印象。
我想起第一回認識W的名字，是在《新生》雜誌上。那時我在P大學讀書，W也在那裏。我在《新生》上看見的是他的小說；但一個朋友告訴我，他心理學的書讀得真多；P大學圖書館裏所有的，他都讀了。文學書他也讀得不少。他說他是無一刻不讀書的。我第一次見他的麵，是在P大學宿舍的走道上；他正和朋友走著。有人告訴我，這就是W了。微曲的背，小而黑的臉，長頭發和近視眼，這就是W了。3以後我常常看他的文字，記起他這樣一個人。有一回我拿一篇心理學的譯文，托一個朋友請他看看。他逐一給我改正了好幾十條，不曾放鬆一個字。4永遠的慚愧和感謝留在我心裏。