◇ 小巫
幾年前，我參加了為期八周、源自美國的“父母效能訓練”（P.E.T.）課程；後來又參加了該訓練課程為期10周的英文講師培訓，並實習授課8周，獲得美國國際總部頒發的終身講師資格證書。
我的老師是來自澳大利亞的教育專家凱瑟琳，授課期間，我聽她經常引用美國作者艾爾菲·科恩的話，不禁感到好奇。凱瑟琳數次強力推薦學員們閱讀科恩最著名最暢銷的書《無條件養育》，恰好有一位美國媽媽是科恩的鐵杆粉絲，家中購置多套科恩的書籍，我們便都去她那裏購買。
“不過，”性情溫雅的凱瑟琳笑眯眯地警告我們，“科恩非常偏激，你們要做好思想準備喲。”
要說我也寫過N本書了，N年來，被一些讀者評判“偏激”已是家常便飯，聽了凱瑟琳的話頗不以為然，心想，這天下還會有比我更“偏激”的作者嗎？
看了科恩的書，心悅誠服——他的確比我“偏激”多了！
但“偏激”二字對我們這樣的作者來說，絕非意味著片麵、極端、不講道理，而是恰恰相反。科恩的理念建立在大量的科學研究之上，有確鑿的數據資料和多家權威理論作為堅實基礎，令他顯得立場堅定、斬釘截鐵，在嚴謹的敘述之中，筆端犀利、論說尖銳、一針見血、直指人心。
但科恩的文風又不失幽默詼諧，語氣和藹可親，讀他的書，令人時而捧腹大笑，時而拍案叫絕，又時而如坐針氈。科恩的這本書，像剝筍一般，有條不紊，層層揭露，一環扣一環，把無條件養育的道理講述得透徹、全麵、完整，令人心服口服。
這本書質疑、挑戰、顛覆了很多西方流行的教育理念，這些理念在中國，也很流行，大家對此不假思索、習以為常。
比如，本書開篇即質疑：什麽是“好”孩子？——我們發現，原來大家心目中“好”孩子的標準，就是表現乖乖、聽話順從、不給父母添麻煩。