王（雲五）先生告訴我說，眾位在這裏研究圖書館學，每星期請專家來講演。我這個人，可以說是不名一家。白話文是大家做的，不能說專家；整理國故，實在說不上家。所以我今天來講，並不是以專家的資格。並且我今天所講的，是書的問題。書這樣東西，沒有人可以說是專家的；圖書館範圍非常廣博，尤其更不配說專家。我家裏書很多，可是亂七八糟，沒有方法去整理。當我要書的時候，我寫信去說：我要的書是在進門左手第三行第三格。我的書隻是憑記憶所及，胡亂的放著。但是近來幾次的搬家，這個進門左手第幾行第幾格的方法，已經不適用了。現在我的書，有的在北平，有的在上海，有的在箱子裏，有的在書架上。將來生活安定了，把所有的書集在一處布置起來，還須請眾位替我幫忙整理。因為我是完全不懂方法的。
近來我在國內國外走走，同一些中國圖書館家談談，每每得到一個結論，就是學圖書館的人很多，但是懂得書的人很少。學圖書館的人，學了分類、管理就夠了，於是大家研究分類，你有一個新的分類法，他有一個新的分類法。其實這個東西是不很重要的，尤其是小規模的圖書館。在小圖書館裏，不得已的時候，隻須用兩種方法來分類：一是人名，一是書名，就夠了。圖書館的中心問題，是要懂得書。圖書館學中的檢字方法、分類方法、管理方法，比較起來是很容易的，一個星期學，幾個星期練習，就可以畢業。但是必定要懂得書，才可以說是圖書館專家。
叫花子耍猴子，有了猴子，才可以耍；舞棍，有了棍，才可以舞。分類法的本身是很抽象的，書很少，自然沒有地方逞本事；有了書，也要知道他的內容。這本Pasteur（巴斯德）的傳，應該放在什麽地方？是化學家呢，還是生物學家，醫學或衛生學家，就彷徨無措。無論你的方法是如何周全精密，不懂得內容，是無從分類起的。圖書館學者，學了一個星期，實習了幾個星期，這不過是門徑。如果要把他做終身的事業，就要懂得書，懂得書，才可以買書、收書、鑒定書、類分書。眾位將來去到各地服務的時候，我要提出一個警告，就是但懂得方法而不懂得書，是沒有用的。你們的地位，隻能做館員，而不能做館長的。