[英]格洛麗亞.吉文斯Gloria Givens
我四歲的小兒子凱利上幼兒園了。他每周去幼兒園兩次，每次去兩個小時。我很快就發現，他總是最後一個離開教室，於是我便去向老師詢問情況。“沒事，他沒遇上什麽問題。”老師向我保證道，“他做得挺好的，隻是在忙一件很有創意的事情。”
一次，我在教室門口問他是否準備回家了，他大聲回答說：“不要進來！我要給你一個驚喜。”於是，每天我都會耐心地在外麵等他，直到他神神秘秘地笑著出來。
“你在教室裏麵做些什麽啊？”我問他。
“做東西。”他回答說。
我的好奇心愈加強烈。是什麽能這麽長時間地吸引著他的注意力？他喜歡用字母積木搭建房子，然後接上林肯積木，直到那房屋大得足以停放他的“風火輪”玩具汽車。
這一天終於到來了。他雙手捧著他那件具有創意的手工作品，第一個衝出教室。他沒有像平日裏那樣跑向我，而是一邊小心翼翼地朝我的車子走來，一邊幾乎目不轉睛地看著他手中的紙包。他把手中的東西遞給我說：“媽媽，給你，這是給你的驚喜。我是特地為你做的。”
我小心地掀開紙巾的一邊，然後又打開另一邊。一串手繪五彩的意大利麵團項鏈就躺在裏麵。有紅色、黃色、綠色、紫色和他的蠟筆盒中其餘的每一種顏色。
我謹慎地拿著它轉了個方向，陽光透過車窗照在項鏈上，我誇獎道：“太漂亮了，它看上去像一條彩虹項鏈。”
兒子倚靠在我的胳膊上，和我一起看著項鏈。他自豪地說：“這是我做的，全部是由我一個人做的。”
這串項鏈給家人帶來了一陣歡樂。凱利的爸爸、哥哥和他的兩個妹妹都很喜歡它。我小心翼翼地把它放進首飾盒裏，以保護它不被弄壞。