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第45章 早期焦慮情境及其對兒童發展的影響(19)

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[130]關於強迫性神經官能症,在《圖騰和禁忌》(1913)中,弗洛伊德說,“盡管如此,兒童的罪疚感完全可以解釋說明這個事實:它建立在強烈的、頻繁出現的死亡念頭上,這些念頭在潛意識中不斷發起攻擊。”(《弗洛伊德全集英文標準版》,卷13,第87頁)

[131]在第一章中,我已經指出,在這個主題上,我的觀點和弗洛伊德的某些結論之間的一致性,弗洛伊德在《文明及其缺憾》(1930)中,他說:“壓製和過渡為超我的攻擊行為將轉變成罪疚感。如果關於罪疚感起因的心裏分析限定在本能攻擊,我確信許多心理過程將暴露得更簡單和更清晰。(《弗洛伊德全集英文標準版》,卷21,第138頁)他還說:“我們可以確定無疑地形成下麵的說法,當本能經曆抑製後,力比多轉變成某些症狀,它的攻擊部分變成罪疚感。”(第139頁)

[132]《圖騰和禁忌》(1913)(《弗洛伊德全集英文標準版》,卷13,第89頁)。

[133]費倫齊(Ferenczi)在他的《現實感發展的各個階段》中(1913),他把注意力轉到單詞、手勢的“全能”和他們的功能之間的聯係上。請同時對比亞伯拉罕的《睡夢和神經官能症排泄過程中的自戀評價》(1920)。

[134]弗洛伊德在《強迫性神經官能症病例的解釋》(1909)(《弗洛伊德全集英文標準版》,卷10,第241頁)中,他說“懷疑”實際上是個人對自己愛的能力的懷疑,而且這樣的人可能懷疑每一種不值得稱道的食物。

[135]《強迫性神經官能症的氣質》(1913)(《弗洛伊德全集英文標準版》,卷12,第324頁)。

[136]參考亞伯拉罕(Abraham)《性格形成中的精神分析研究》(1925).

[137]參見第二章的內容。

[138]還有,人們仇恨能夠說另外一門語言的人,覺得學習外語感覺困難,這些現象都來自最早期的渴望知識本能的挫敗感。